創作需要靈感，同時建構精彩的故事角色也需要不同的技巧。早前，作家何故及卓瑩來到小作家的課堂，分別為初中及高小組別小作家主持講座，分享個人創作小說歷程，教導描寫人物角色的技巧。
何故：創作不能只靠靈感
何故是一位多媒體創作人，創作歷程超過20年，推出超過20本小說，編寫了超過10個廣播劇。他說：「創作不能只靠靈感，我們可以透過不同的方式，獲得寫作題材。」
▲在中學組的小作家班中，何故以「小說角色建構及靈感來源」為題，分享自己創作多本小說的心得。
何故續稱，利用真人真事創作故事的方式，相對上是比較容易的。他有一個叔叔在旺角開設火鍋店，加上自己從小到大都很喜歡「打邊爐」，所以寫了一本關於香港人飲食文學的書——《打邊爐》，書中以叔叔火鍋店主打的五個不同風味的火鍋湯底（官燕松茸海皇冬瓜三層塔、羊支金露、美人火鍋、麻辣火鍋、潮汕牛肉鍋）串聯五段光怪陸離的人倫關係，取材自生活的所見所聞。
▲何故 多媒體創作人
何先生指出，靈感除了是自身的經歷外，也可從身邊朋友身上獲得。《打邊爐》這本小說中，既有朋友的故事，也有顧客的故事，也有店員的故事，改編真人真事，往往更有血有肉，打動人心。
其次，從別人的作品中獲得啟發，再進行二次、三次創作，同樣是創意來源。他解釋道：「《打邊爐》一書部分創作靈感源於日本漫畫
及電影《深夜食堂》。首先，深夜食堂這個小店跟火鍋店一樣都是晚上才營業的，具有相似點。另外，深夜食堂每一章回以一道菜作為具有共鳴的食物，講述不同的故事，我所寫的《打邊爐》也有參考了這一種精神，每一章回的故事，寫了一個火鍋湯底。」其中，《打邊爐》中「花膠雞三姊妹」的章節寫了三個香港女生的故事，其實參考了《深夜食堂》中「茶漬飯三姊妹」寫三個日本女生的手法。然而，何故以愛因斯坦的名句— — 「創意的秘密，是要懂得收藏創意的源頭。」提醒小作家不能直接抄襲別人的作品內容，而是應學習他們寫作的精神，進行二次創作，運用於自己的作品中，那才是上策。
何故說：「向大師學習，也是創作靈感來源之一，我鼓勵各位小作家一定要多閱讀，從名家作品中獲取寫作題材，例如中國四大名著必須看完。」何故所寫的作品——《孔子無雙》、《闇三角志》及《愛。因思坦症候群1.0——瑞穗行進曲》等，正是取材自經典名著。
同時，巧妙地把名人名言引用於作品中，可引發名人或名牌效應，令作品獲得更多關注。
在設計角色方面，作家分享同時設計兩個最核心人物的習慣，他們的關係是夥伴還是敵人，有什麼強項和弱項，他們有什麼成長空間及故事的 最大衝突矛盾點是什麼，都是小說角色設定之奧義 。
創作靈感來源
1. 親身經驗
2. 出賣朋友
3. 二次創作
4. 向大師學習
5. 名人或名牌效應
小作家心聲
譚爾姍
仁濟醫院第二中學 中三
透過作家分享，學習到設定小說角色的技巧，特別是參考名家作品的創作概念和精神，不留痕跡的應用於自己的作品中，我以後會嘗試運用這些技巧於自己的作品中。課堂上，作家叫我們用一句話形容自己，我想到自己有拖延症的問題，於是自我介紹道：「我的手不是我自己的。」最後，獲得作家稱讚我的想法很瘋狂，我感到很意外。
馮焯暉
風采中學 中二
作家分享給我的啟發是，設定故事人物時，可以同時設計兩個角色，因為故事有衝突才會精彩，就算主角只是一個，也需要其他角色來襯托。另外，所設計的主角也不能太完美，必須留下成長空間給他。
卓瑩：創作源於生活
在高小組的小作家培訓班中，兒童文學作家卓瑩以近年出版的暢銷系列小說《鬥嘴一班》為例，分享創作靈感來源與故事角色建構技巧。
她說：「最初創作《鬥嘴一班》的初衷是女兒想閱讀我寫的作品，然而那時我寫的是適合青少年閱讀的書籍，所以我為了她寫了這一系列的小說，當中的主角文樂心，更是參照女兒的外型及開朗個性而創作出來。」
▲卓瑩 兒童文學作家
人物在小說中非常重要，因為所有故事都是圍繞人物間的互動而創作，沒有角色就沒有故事。不同角色，主角、配角都有存在意義，創作時可以按照主題及角色的作用來決定主角及配角的數目，其中主角必須比配角具備更全面的人物設定。
設定人物時，首先可以設計角色的外表特徵，包括衣著、身材和樣貌，另外每個角色設計獨一無二的風格，有助讀者理解及記住不同角色，例如《鬥嘴一班》中文樂心是紮兩條辮子、身材高挑的女生，而她的「死對頭」高立文是長的很矮的男生。
▲小作家們透過課堂活動學習人物外貌特徵的技巧。
除了角色外在特徵，同時亦要設計不同角色的性格，其中主角性格要鮮明和獨特，而配角性格偏向典型性。由於世界上沒有完美的人，所以卓瑩提醒小作家們，創造人物角色時既要寫出他的優點，也要寫出他的缺點，這樣的人物才有真實感。
此外，有衝突的故事才會精彩，因此卓瑩教導小作家們可以利用每個故事角色的各種個性，其中可以為完全相反或是互補不足，從而製造衝突，增加戲劇性。在同一件事件中，不同角色要有不同的反應，透過不同的表情、語言和行為可塑造不一樣角色的性格，從而推動情節發展。
▲小作家們踴躍回答問題。
創作深入人心角色秘訣
為角色添加：
．配合個性的小動作或口頭禪
．改一個有象徵性意義的字，令讀者記住角色特點
小作家心聲
李昕樺
香港浸會大學附屬學校王錦輝中小學 小五
我自己剛開始寫一個關於青少年超能力的奇幻小說，作家教我們創作小說角色的技巧，對我的寫作有幫助，例如角色不能只有優點或缺點，而是兩方面的性格都需要具備。
譚雋
軒尼詩道官立小學（灣仔） 小四
平時很喜歡看卓瑩老師的書，如《鬥嘴一班 2男女生大決戰》，可以聽她的講座，學習塑造小說人物技巧，我覺得很開心。我學習到創造小說人物時，需要描寫人物的性格和外貌。作家還提醒我們所寫的角色不能太完美，同時具備優點及缺點，才能更真實和立體。
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