寫一個角色—(譚耀祖)

大埔舊墟公立學校(寶湖道)

許肇哲(2018/19)


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寫一個角色——譚耀祖

「砰——」一聲巨響,校務處外的板報廊一塊大板報應聲掉下。「發生了什麼事?」老師和校工姨姨連忙跑來,幸好板報跌落時走道沒有人,因而沒有「傷及無辜」。訓導主任鄒主任撿起滾在走道一側的籃球,面色凝重,目光嚴厲地掃向板報廊對面的籃球場,事件的「罪魁禍首」——譚耀祖,正愣愣地站在籃球場上,連聲自語:「糟了!這下慘了!」一旁還有幾位他的同黨也都怯怯地站在原地,像是被施了魔咒,不能動彈一樣。

「鈴—鈴—鈴—」上課鈴聲響了,圍觀的同學們紛紛上樓準備上課,籃球場上的那幾位同學也像是被上課鈴聲解除了魔咒,慌忙跑向手裏正拿著籃球的鄒主任,「我們只是在玩投籃⋯⋯」「我也不知道怎麼回事,球就⋯⋯」「不關我的事⋯⋯」大家你一句我一句的推卸責任,「是⋯⋯是譚耀祖屢投不進,發脾氣用腳踢飛籃球,結果就⋯⋯」——一位相對膽小的同學結巴著說出了真相,譚耀祖轉頭瞥了一眼出賣他的同伴,又連忙低下頭,眼睛卻用力的往上瞄,希望能瞄到訓導主任的臉色有沒有變得很難看,可是鄒主任近一米八的身高,一般六年級的同學都得仰視他,何況是雖然上了五年級但身高卻不到一米四的譚耀祖還是低著頭呢?「你們幾個先去上課,明天早上交一份報告給我,要寫清楚今天發生的事情經過,另外交檢討,檢討一下自己做錯的地方。」周主任表情嚴肅地讓其他幾位同學先去上課,至於譚耀祖,他心裏很清楚,每次一犯錯誤,鄒主任都會立馬變身唐僧,而他也會被當成孫悟空,要一遍又一遍地聽著「緊箍咒」。「譚耀祖你也先去上課,午飯時記得帶上你的飯盒來七樓找我。」「知道!」譚耀祖聲音清晰而又乾脆地回答,還謙卑地給主任來了一個九十度的深鞠躬,轉身就一溜煙地上樓去了,對他來說,這會還是快逃開好,至於主任讓他午飯時去七樓找他,他已經心知肚明了,「緊箍咒」和檢討是肯定少不了的了。

要說這位譚耀祖是何方神聖?他的爺爺是著名旅遊景點譚家村的村長,家中三代單傳,所以家人對他也是特別寵愛。譚耀祖個頭比同年的男孩子都矮,微胖的身材,圓圓的腦袋,眼睛很小卻透著機靈,一看就是個古靈精怪的搗蛋王。他最常做的事情就用手指理順他那因激烈玩耍而凌亂的頭髮,以及將他那上面布滿大小污點的襯衫塞進褲腰裏。他這麼不僅是因為校規規定學生要衣著整潔,更是為了保持他這個「未來村長」的光輝形象。他經常在同學面前吹噓「我爺爺是村長,等我長大了,我爺爺就會讓我接手做村長,到時候我就是我們村最厲害的人了。」,所以同學們都習慣叫他「譚村長」。由於家人的溺愛,這位譚村長,從小就愛調皮搗蛋,而且天不怕地不怕,直到遇到學校新來的訓導主任——鄒主任。以前的訓導主任遇到他搗亂都是讓他寫檢討,再打電話讓家長多加管教,他是家中的小皇帝,說了也沒用。鄒主任也讓他寫檢討,也會打電話讓家長多管教,還額外加了一個他最怕的「共進午餐」待遇。說是共進午餐,其實沒那麼簡單,主任每次都讓他將家裏送來的餐盒吃得精光,這對愛吃零食不愛吃飯的他來說,簡直就是酷刑,還要加上飯後長談,每次聽完主任的「緊箍咒」,他都會消停幾天。不知道這次又能管多久呢?

(未完待續)

評語:

譚耀祖這個三代單傳的未來村長,刻畫入木三分,個性鮮明,活現眼前。作者能借助事例具體表現人物的形象, 又善用對話推動情節,這樣善於駕馭文字的能力,出於小五學生之手,教人驚喜得難以置信!很期待續篇啊!

評審人:嚴吳嬋霞

名銜:兒童文學作家