被遺忘的舞台

樂善堂梁植偉紀念中學
中二
黃嘉銘

自從劇院開院至今,由人山人海的觀眾到寥寥無幾,觀眾的距離也由遠到了近。

我們的舞台,是表演粵劇的舞台。開院之初,台上與台下距離特別遙遠,台上與台下唯一的接觸,就是眼神接觸,仿佛彼此之間反復毫無關係,台上有台上的表演,台下有台下的觀望。也許開院時,觀眾是抱著好奇心而前來觀看,導致劇院人山人海,男女老少,全家老小,一同前來觀看,台下觀眾對於我們所表演的粵劇一竅不通,台上表演者隨著劇情發展,會突然往台下觀眾一看,而這一看往往會嚇著觀眾,對粵劇一無所知的觀眾往往不理解為何突然看下來,漸漸令台上表演者畏懼與觀眾互動。隨著時間的推移,台下觀眾的好奇心逐漸消散,台下漸漸人煙稀少,留下來的只有懂得粵劇,知道粵劇的觀眾,台上的表演者也漸漸願意與台下觀眾互動,彼此的距離逐漸拉近。台下原本鴉雀無聲,觀眾逐漸離去,反而變得熱鬧起來,留下來的觀眾,逐漸開始討論劇情,台上的表演者也把一成不變的劇本,跟隨著觀眾的討論做出臨時改變,來回應台下的觀眾,隨著彼此的熟悉,台下的觀眾如同安如磐石般坐著一動不動,變成走向台前,仔細觀看,而台上的表演臨近尾聲,往往都會發生意想不到的事情,例如配角會原本交給主角的物品贈與台下、主角將尚方寶劍讓給台下觀眾,讓台下觀眾親自上台砍死反角等。台上與台下仿佛融為一體,接觸越來越頻繁。可入不敷出的事實,終究無法改變,我們的戲院終究會關閉,而我們的舞台也終究會被人遺忘。

閉院以後,世間失去了一個表演的舞台,世間沒有人會銘記一個不存在的舞台。但有一天在公園閒觀途中,發現一群人圍觀著一處地方,深入其中才發覺,中間是戲院的表演者,反復回到開院之初,好奇心促使著遊客前來圍觀,成為他們的觀眾,只不過如今沒有了舞台,也沒有了台上台下之分,只有表演者和觀眾的區別。舞台只是提供了一個地點給我們,讓我們能有一個固定的地點前來觀賞和表演,可是舞台下的觀眾並不是真正了解舞台上的節目,只是好奇心的驅動下前來觀看,當好奇心消散,舞台便會被人遺忘,留下真正了解該藝術的觀眾。

評語:

此文章以論述為主,以討論被遺忘舞台背後的真正意義。如果改為劇本寫作的話,可想像設定內容是由誰說出,由哪位角色說出,再訂立場景及角色動機。例如可設定為課室的場景,由老師角色說出以上的內容,目的動機想讓同學反思內文的主題等等。

評審人:林珍真

名銜:編劇、導演、演員