《我的老師》 佳作共賞 | 高小組 | 其他 基督教香港信義會信愛學校小四陳裕華 TAGS記敍文 去年的十二月,我參加了全港英文詩歌朗誦比賽。 那一段時間也是我第二學段考試的時間,我不由地擔心自己兼顧不了,整天都不開心。 一天小息的時候,葉主任走過來坐在我的旁邊,和我聊天,開解我,並教導我背記英詩的方法。每天放學後,本來就忙碌的他還抽時間陪我一起來練習。就這樣,我才能在後來的比賽中自信地朗誦,並取得不錯的成績。 這一件事,我一直記在心中,沒有忘記,為了感謝我的好老師——葉主任,我要用心地學好英文。 評語:文字尚可,記敘及描寫流於虛泛,如:「一天小息的時候,葉主任走過來坐在我的旁邊,和我聊天,開解我,並教導我背記英詩的方法。」如何「開解」?如何「教導我背記英詩的方法」?最好都有具體的例子。此外,葉主任的外貌,不妨略作描寫,令內容更充實。小三程度,已經不錯,加油啊!評審人:關夢南名銜:詩人兼資深編輯
評語:
文字尚可,記敘及描寫流於虛泛,如:「一天小息的時候,葉主任走過來坐在我的旁邊,和我聊天,開解我,並教導我背記英詩的方法。」如何「開解」?如何「教導我背記英詩的方法」?最好都有具體的例子。此外,葉主任的外貌,不妨略作描寫,令內容更充實。小三程度,已經不錯,加油啊!
評審人:關夢南
名銜:詩人兼資深編輯