「你真是(太)勤奮,連今天有中文默書都不知道呢!」志明對我說。那刻,我感到惶恐不安,而且有種不祥的預感。
今天是中文默書的日子,可是我卻把默書的事忘得一乾二淨。直至小息時,我看到所有同學都目不轉睛地望著中文課本。(,)那時,我才醒悟(到)下一節課就是中文課(默書),便立即火速溫習。可是,已經大(太)遲了,中文科老師已叫全部同學收回書本,開始默書了。
那(當)時,我就像熱鍋上的螞蟻一樣,非常焦急。我的手心也一直冒著冷汗,生怕默書會不會不合格,被媽媽責罰。在默書時,我的臉紅得像紅蘋果一樣。
最後,我只是僅僅合格。可是,這次的默書給我一次很深刻的經驗(教訓),就是做事前要做好準備。正所謂「機會是留給有準備的人」,我們凡事都要做好準備才會(有可能)取得成功。
從此以後,我牢記這次默書的教訓,避免日後重蹈覆轍。這次令我惶恐不安的體驗已或了(成爲)我成長(中)的一段重要的幫助。只要我們牢記自己所犯過的過失,避免日後重蹈覆轍,(不宜重複)便能成為幫助我們成長的一段重要的教訓。(要避免重複)
評語:
既然是教訓,作者就有必要反思,可是讀者看不到這方面的内容。文章的重點,應該寫自己爲什麽會忘記默書這件大事,還有日後如何避免,等等。文章寫完了要修改,要知道詞句的重複,會令文字遜色。
評審人:葛雋
名銜:作家、資深教師