我的神奇雨傘

東華三院王余家潔紀念小學
小四
吳思瑾

新型冠狀病毒繼續在香港肆虐,越來越多人被這種可怕的病毒感染引致肺炎,學校被迫繼續停課。可幸的是,教育局宣布中學文憑考試會如期舉行。

今天是中學文憑試的第一科————中國語文的考試日。我一大清早就起了床準備去考試,心情有點緊張。

出門的時候,天色還算不錯。可惜天公不作美,走了一會兒,太陽和白雲就莫名其妙地消失得無影無蹤,取而代之的是一團團黑漆漆的烏雲和一道道劃破天空的閃電。我從口袋中取出一支長約15厘米的神奇雨傘,然後輕聲地說:“雨傘,請打開。”神奇的事情發生了。我手中那個筆狀的東西瞬間變長,成為了一把美麗的大傘,並自動打開。路人們紛紛發出驚嘆的聲音,“哇!好神奇啊!” 劈哩啪啦,劈哩啪啦,豆一樣大的雨點開始藉著風勢拚命地打下來,把沒帶傘的路人弄得狼狽不堪。我則從容不迫,又輕聲地說:“雨傘,開啟自動遮雨模式。”我的傘馬上根據它感應的雨勢和風向調整傘的大小和傾斜的角度。雨點無法落到我的身上,只好無可奈何地和雨傘一起演奏着雨天的交響曲。在神奇雨傘的陪伴下,我終於到達了試場。當我踏入有蓋操場(後),我的雨傘就自動收起來,變回原來的模樣。

所有進入試場的學生都需要量體溫和填寫健康申報表。我對我的神奇雨傘說:“雨傘,請量度我的體溫。”我拿着那支細小的神奇雨傘對着我的頭,過了幾秒,“滴!三十六點八度。”沒有發燒,我放心了。我繼續對神奇雨傘說:“雨傘,請進入書寫模式。”我的神奇雨傘馬上變成一支筆,我用它很快就填妥健康申報表,順利進入試場。

中國語文科的考試開始了。雖然停了一段時間的課,但我在停課期間仍努力地溫習,所以我很有信心地做完所有的題目。

考試結束了,我終於鬆了一口氣。我走出試場,雨剛剛停了,天空閃現了一道夢幻般的彩虹,晴空萬里,陽光普照。走在街上,我覺得暑氣逼人。我再一次拿出我的神奇雨傘,輕聲地說:“雨傘,請打開並開啟防晒模式。”細小的神奇雨傘又變成了一把薄荷色的大傘子,原來傘子上含有葉綠素,可以進行光合作用,吸收二氧化碳,產生氧氣。不但如此,傘子的外層是用能吸收太陽能的物料造成的,傘子把吸收的太陽能轉化成電能,令傘子下面的微小風扇轉動,把“傘造”的氧氣送到我的面前。我呼吸着這特別清新的空氣,心情頓時舒暢得不得了。

在回家的路上,手機收到一則最新消息————香港的科研人員成功研製出對抗新型冠狀病毒的疫苗!一個令人興奮不已的消息。

評語:

虛實交錯的故事, 構思不錯, 同學關切現實事件, 藉此反映, 加插魔幻的「神奇雨傘」, 增加了故事的趣味。不足的是, 沒有交代為什麼你有這一把傘, 照你的說法, 這把傘好像每個學生都會有一把, 那它又何神奇之有?

評審人:李洛霞

名銜:作家兼資深編輯