離開黑暗,進入光明

中華基督教會基慧小學
小六
李梓豪

看着舊時的相片,令我腦海裏閃過一兩個黑暗的畫面,真是一言難盡。這一切都有從四年前開始說起……

那是我只是一個好逸惡勞、一無是處的中學生。我感覺我彷彿只是一個木偶,被人控制,每天過着無趣的學習生活。曾經,有一次我下定決心,每天鍥而不捨地溫習3小時,絕不半途而廢,這樣我以為可以積少成多,可以把那些令人一籌莫展的題目迎刃而解。但是,我還是止步不前。在得知那一刻,我彷彿由巔峰下降到谷底。

直到有一天,我遇上了一個看似不正經的同學。他經常在上課時大叫或聊天。小息時,他總會像個瘋子一般。他會熱血沸騰得幾乎連血管也溶化,總會迫不及待地和同學聊天和玩耍,和他們一起專心致志地溫習,和他們一起津津有味地閱讀,和他們一起無拘束地玩耍。我開始和他一起學習。在那一刻,我彷彿像待在黑暗中的幼芽,突然間受到好多陽光的照射,無法抑制成長。從此之後,我突然覺得生活多姿多彩、無比快樂,甚至有一點感恩。

我永遠記着這些情景,因為這是我由黑暗到達光明的歷程。我終於成功!

評語:

作者記錄了自己學習生涯的一次轉變,當中,主角應該是那位看似不正經的同學。 題材本來有趣,但作者未有詳細描述對方如何改變自己?自己為何喜歡跟對方一起玩耍學習?這讓讀者有如墮入迷霧之中,無法投入閱讀。 此外,文中提及那位看似不正經的同學,他「總會迫不及待地和同學聊天和玩耍」,接下來,又說「我開始和他一起學習」、「我彷彿像待在黑暗中的幼芽,突然間受到好多陽光的照射,無法抑制成長。從此之後,我突然覺得生活多姿多彩」。在這一段的轉變中,作者若能下點功夫,描寫主人翁的感覺和想法,文章才能具有說服力,讀者才能為之牽動。

評審人:鄺頌安

名銜:視障作家、報章專欄作家