假如我要讚美一件物件，我仍是要讚美手提電話。手提電話在很多家長和老師眼中可說是一種危害他們的學生或子女的學業的一種毒藥。可是，它在我心中卻是一個日常生活中的小助手！ 　　平常，放學後我都會撥一通電話給媽媽讓她知道我的行蹤。這就像一個能令媽媽安心的魔法。而且在談話過程中，我們彼此之間的感情還能有所增進，填補母親因繁忙的工作而不能常伴我旁的愧疚。除此之外，我還能用手提電話與朋友聊天，盡訴心中情，抒悶解鬱。 　　即使是在學業上，它也大有用處！當我沒有字典在旁時，我可以透過電話內的字典應用程式解答不明白的字詞。而且我可以利用它來上網，尋找完成課業所需的資料。此外，當我要和同學商討專題研習時，不論何時何地我們都能拿起手提電話互相聯絡。 　　這些例子都足以證明手提電話是人們的小助手。但是為甚麼很多小孩子有了手提電話後，學業成績便會開始大倒退？而且還成為老師和家長心中的毒藥，這究竟是為甚麼呢？難道孩子的學業成績大幅滑落真的是因為手提電話嗎？我可以告訴你必定不是！ 　　小孩子有了手提電話後，成績開始強差人意是因為他們抵受不住玩樂的誘惑，沉迷於玩弄電話中的遊戲。由此可見，孩子的成績下滑不是因為手提電話。長輩不應把孩子成績下滑的責任推給手提電話的出現。他們應自我檢討，想出解決兒童沉迷玩樂，不顧正事的方法並從旁指導。而孩子們也要抵受誘惑，增強自我控制的能力，善用手提電話。當你能善用手提電話，令它成為你生活中的小助手，你就會愛上它。