詩琪是一個小女孩，她今年六歲，她將要升讀小一了！今天是星期天，也是她升讀小一的前一天。「水阿姨，早！」詩琪對水阿姨喊到，（道。）詩琪有和父母一起上禮拜堂的習慣，而水阿姨就是教會裏的一個小朋友文博的媽媽，而這位小朋友（他）就讀的小學剛好和詩琪明天就讀的小學是一樣的。「詩琪，你真乖！要升小學囉，對嗎？那所小學？噢！對了！伊頓是嗎？小孩子長得真快！我們明天見嘍！」水阿姨親切地說(，) 詩琪也害羞地微笑了一下。那天回家後，老實說，詩琪心裏也有點興奮，明天上小學嘍（了）！究竟小學的生活是怎樣的呢？詩琪心裏充滿好奇地想着，不知不覺就進入了睡夢中（夢鄉）。 　　第二天，詩琪要上小學了！媽媽幫她編了兩個小辮子，用兩個紅色的蝴蝶結綁着，佩看（配上）深紅色邊的白色校裙，一對白襪和一對黑皮鞋，顯得可愛極了！詩琪是一丙班的。她一進入隊伍，這班同學好像都挺好，守規守矩 (有規有矩/規規矩矩) 。她看見其他班的一年級新生都哭了，只有她們班不哭。看着一個一個好奇地東張西望的小腦袋，都在伊頓裏找尋不一樣的生活。 　　詩琪在學校裏的成績不太好，但她常常想着一個問題，為什麼分數愈高愈好，可(不) 是名次就愈低愈好呢？她的分數和名次可否交換呢？詩琪也知道一定不可能的。除了成績不太理想，詩琪在班上更交不上朋友，這使她寂寞極了。「請問我可否跟你們玩？」詩琪小聲地問，但沒有人理她。慢慢她變成班裏的「醜小鴨」。小息對她來說是一天裏最痛苦時間，因為她沒有任何同伴跟她玩，只好孤獨地看着其他小朋友在玩，別的小朋友的快樂卻是玫瑰 (指的是詩琪嗎？) 的痛苦，她呆坐在長椅上。冬天到了，天氣涼了，她就往手上呵一口氣，給自己一點溫暖，嘗試安慰自己⋯（……） 　　有一天放學時，一位男孩子走來說：「你沒有朋友嗎？明天開始，你就跟我們玩吧！我們現在玩造小島的遊戲，每人都要自己造一個小島，小島是我們的，所以一切都由自己控制。島上能自動生產食物，有麵包樹，有可樂泉，還會自動儲存糧食到倉庫。」玫瑰心裏的燭光被點燃了，立即覺得充滿了希望。第二天，她和往常不同，她特別期待小息，「解散！」老師喊到，所有同學都找自己的同伴去了，只有玫瑰在等昨天跟她說話的那個男孩，他叫雷迅。雷迅拉着詩琪就走，然後又去找了另一個男孩子：雨澤。不久，三人都有了自己的“（「）秘密基地”（」），小島需要介（解）開解碼鎖才能進入，首領才有密碼，引導（帶領）其他小朋友進入。小島在小息會開放給大家，上課時則自動封鎖大(門) 。三個人的小島吸引了大批同學，大家都渴望來小島看面（麵）包樹和可樂泉，（。）詩琪、雷迅和雨澤一起玩得真高興。 　　直到有一天，整個小島黑喑一片，糧倉空了，面（麵）包樹倒了，可樂泉乾涸了，什麼都沒有了！怎麼回事？雷迅和雨澤早就溜了！詩琪很傷心。「不能哭！勇敢的女孩不輕易掉淚！」詩琪告訴自己，她變回和以前一樣，坐在長椅上，小息又成了她最难（難）受的時候了。 　　但有一天，詩琪終於忍不住哭了，班主任文淵老師輕輕地問她(發生了什麼事。) ，「老師⋯（……）其實是這樣的，這些事都過去有好些日子了⋯⋯亅(她一邊說，) 老師(一邊) 安慰了她。 　　迷茫中(，) 詩琪渡（度）過了她的一年級。