閱讀好時光

《女人都是詐騙集團》

講者:王貽興 推薦作品:蜜絲飄《女人都是詐騙集團》 上載日期:2017年06月20日 簡介:這本女人都是詐騙集團文筆流暢貼地,絲毫沒有香港愛情散文常見的堆砌與俗套,加上台灣獨有的嗆辣直白,讀來精妙刁鑽,教人拍案叫絕,特別是每篇文章裡的金句,含金量甚高,比起坊間近年流行的所謂港式治癒系愛情金句,不知高出多少層次,取法乎上,同學想要學習寫出精彩的愛情散文,宜慎選模仿參考對象。密絲飄這本作品就勝任有餘了。

阿濃的《本班最後一個乖仔》

講者:李洛霞女士 推薦作品:阿濃《本班最後一個乖仔》 上載日期:2016年01月08日 簡介:阿濃(1934-),原名朱溥生,江蘇省人。13歲與家人從上海來香港定居,在香港讀中學及教育學院,畢業後從事教育工作,歷任中、小學及特殊學校教師近40年,1993年退休,移居加拿大。 阿濃自幼喜歡看書,亦因此他的作文寫得比同學好,文章常常「貼堂」,老師經常要他在班上朗讀自己的作文。 上中學後,阿濃開始向報章和雜誌投稿,他寫得好,刊出的機會多,增強了自信心,寫散文外,還寫小說、新詩,總之他對所有文類都有興趣,也勇於嘗試,這不但令他的文筆越來越嫻熟和圓潤,亦擴大了他的生活圈子,他認識了一班志同道合的文友,大家經常有讀書會和旅行的活動,一起談文論藝。 本集【閱讀好時光】介紹的《本班最後一個乖仔》,是阿濃的一本短篇小說集,共收錄19個故事,全是根據他教學生涯中累積的經驗寫成,內容主要環繞學校發生的事情,其中有涉及同學之間、同學與老師之間的關係。 筆者最喜歡書中的故事,就是用來做書名的〈本班最後一個乖仔〉,此乃寫同學間的事。「乖仔」在老師心目中是準時交功課、不遲到早退、樂於助人的學生,但同學卻另有看法,甚或對之妒忌,這個故事的乖仔便遭遇同學作弄,以至令他變成小偷,最終還人贜並獲,可說是悲劇;寫到這裏,阿濃不脫他的風格,他認為少年人始終都是善良的,故事峰迴路轉,結局大出意料之外。 除了〈本班最後一個乖仔〉,該書還不乏幽默風趣的故事,例如〈母親的特異功能〉、〈偵探三人組〉等,阿濃寫來貫徹着他的溫馨、善良的風格,讓人讀起來感覺暖洋洋。 《本班最後一個乖仔》 1997 獲香港書展「心愛的書」 1998 獲中學生好書龍虎榜「十本好書」

《如果這世界貓消失了》

講者:唐希文 推薦作品:川村元氣《如果這世界貓消失了》 上載日期:2016年07月18日 簡介:《如果這世界貓消失了》是日本作者川村元氣首度發表的小說,至今全球銷量超過七十萬部,更即將被拍成電影。故事講述一名年僅三十、擔任郵差工作的青年,某天發現自己身患絕症,只剩三個月壽命。此時「魔鬼」登門拜訪,提出了一項交易──只要讓世上的某些東西消失,他就可以延長壽命。 主角爽快地答應了交易,但當這些東西一一消失,他才發現自己的生命,彷彿也失去了些甚麼。沒有了電話,人們變得沒那麼忙,卻令他回想起初戀的日子,都是靠聊電話跟戀人建立親密關係;沒有了電影,以為只是少了其中一種娛樂,可原來成長歲月裡許多珍貴回憶,都與大屏幕的畫面形影不離;沒有了時鐘,初時感到無比自由,但漸漸變得忐忑不安…… 最後,魔鬼提出要讓貓消失,他看著那頭由亡母撿回家的貓咪,想起牠一直不離不棄地陪伴在旁,就像相依為命的家人。這次他猶豫了,一旦貓消失了,這個世界會有甚麼改變?幾經掙扎,他終於明白了一個道理:「如果只是活命,根本沒有意義,關鍵在於如何活。」而世上萬物,哪怕看起來多麼微不足道,也有其存在的理由和價值,總可以令某些人感到幸福。 故事從主角「我」的角度,記述了他得知自己命不久矣之後,從星期一到星期日所發生的事。雖然小說以「死亡」為主題,當中卻不乏幽默惹笑的細節,好像貓咪令人費解的生活習性、主角與魔鬼之間鬥嘴的場面,也令本來沉重的內容變得輕盈。換了是你,你願意讓貓從這個世界上消失嗎?

《它:一個男孩的名字》

講者:君比 推薦作品:戴夫•佩爾澤«它:一個男孩的名字» 上載日期:2017年03月30日 簡介:本書是美國作家戴夫佩爾澤的自傳體三部曲中的第一部,講述他從4歲到12歲,在家中慘被親生母親身心虐待的真實故事。作者的媽媽因經歷婚姻失敗,開始酗酒,長期情緒不穩,在四名兒子當中挑選排行第二的作者來發洩,毒打,刀傷,咒罵,拒絕給予食物,令作者長期處於飢餓,恐懼,屈辱中。最後,他的小學校長和老師決定報警,作者才可以逃離媽媽的魔掌,在幾個寄養家庭成長,渡過青少年時期,長大後加入美國的空軍,並經常去不同地方主持講座,講述自己的經歷,鼓勵有同樣悲慘遭遇的人不要放棄自己。作者90年獲得J.C.佩尼黃金律獎,93年更被評選為美國十大傑出青年,翌年在日本神戶召開的評選世界傑出青年國際會議上,作者更被評選為世界傑出青年。最令我敬佩的是作者選擇原諒長期虐待他的媽媽,和在作者幼年時期已經離家而去的爸爸。在爸媽離世時,他一直守在他們的病榻旁,陪伴他們渡過最後的一刻。

《急症室的福爾摩斯》

講者:蒲葦 推薦作品:鍾浩然《急症室的福爾摩斯》 上載日期:2016年02月17日 簡介:面對生老病死,文字何用? 鍾浩然,現職瑪麗醫院急症室副顧問醫生,守護急症室十多年,看盡生老病死。他說,此間沒有別處比急症室更能實踐救人的心願。鍾浩然以魯迅為學習對象,深信文字可以改變世界。他以文字宣揚仁愛,也借文字抱打不平。尋且還要更進一步,亦醫亦文,治病治心。 鍾君自小喜愛閱讀,順筆寫來,每能從讀者角度出發,一旦從頭讀起,便想看完為止。從書名到每章標題,表面隨筆立就,實情是讓人印象深刻,再三回味。例如:自比福爾摩斯,不是自大,是為了說明斷症好比偵探查案;以<21世紀鴉片戰爭>為題,表達對青少年濫用藥物的憂慮和關注;<迷信洗胃>痛斥電視劇集誤導大眾,指出洗胃危險重重;<重視潛規則>談潛水風險。甚至,為滴露辯護,為這項消毒劑多年被指為自殺產品伸冤。一個個嚴肅的話題,在作者生花妙筆之下,分明的帶著灰色幽默,使讀者在樂於閱讀易於接受的情況下,增加了不少醫學常識。 醫者父母心,但父母亦不過是常人。鍾君不惜敞開自己的心靈,用自身曾有過死暗的心谷勉勵病人,他不諱言曾遭受嚴重的情緒困擾,也曾萌生過幼稚的輕生念頭。試問多少醫生,能坦率如他?到開解了病人,他唯一的要求是請病人日後去醫院當義工,反過來開解抑鬱症患者。 珍惜健康,重視愛,是鍾君交給每一位讀者的錦囊。

《紫荊賦》、《與永恆拔河》

講者:王良和 推薦作品:余光中 《紫荊賦》、《與永恆拔河》 上載日期:2016年07月29日 簡介:余光中是當代中國傑出詩人、散文家、評論家、翻譯家。他1949年從大陸逃難到香港,1950年赴台灣。此一離散經驗,使他經常在詩文中,表達對故鄉的懷念、對母土的眷戀,名作〈鄉愁〉、〈鄉愁四韻〉,膾炙人口。 余光中的詩,大量運用比喻,這是因為詩人擅於發現事物之間的相似點,在藝術手法上又喜歡作隱喻的更新,強調想像力,追求新穎的意象。例如詩人要離開住了十年的香港,返回台灣,他想,香港與高雄,隔著大海,連著一條水平線,就像斷開的蓮藕,卻有絲相連;於是,在〈別香港〉這首詩中,他用「藕斷絲連」的比喻來抒發惜別香港之情:「如果離別是一把快刀/青鋒一閃而過/就將我剖了吧,剖/剖成兩段呼痛的斷藕/一段,叫從此/一段,叫從前/斷不了的一條絲在中間/就牽成渺渺的水平線」。 此外,余光中作詩,非常重視音樂性。當意識到筆下的事物會發聲,他就盡量選用能模擬該物聲音的字詞,製造聲音效果。例如〈海魘〉首句「當世界太猛浪空空曠曠太動盪」,「當」、「猛」、「浪」、「空」、「曠」、「動」、「盪」等後鼻音的字,洶湧拍擊,讀者的耳朵像岩石,撞擊出巨浪澎湃的聲響,感到世界的驚濤如擂戰鼓。節奏上的用心,使余光中的詩,朗讀時特別好聽。

《與卡夫卡對話》

講者:潘國靈 推薦作品:古斯塔夫・亞努赫《與卡夫卡對話》 上載日期:2016年08月31日 簡介:一九二○年春天,一個愛寫詩的十七歲捷克高中生,其父與他一位仰慕的作家共事,透過父親,他把自己的詩作轉交了這位作家,隨後並展開了為期三年零四個月的密集交往。在辦公室的交談、在布拉格街頭遊走隨地撒落的靈光碎片,給這位少年默默寫進日記中,日後幾經波折在作家身故多年後成書,成了進入這作家內在本質的一把鑰匙,一段作家在世最後幾年日子的見證,當然也是這少年成長的一則奇遇記。這書便是著名、有人甚至認為可媲美《歌德對話錄》的《與卡夫卡對話》。 在那少年詩人眼中,當時親身接觸的卡夫卡與其說是一個文學人物,不如說是一個生命典範,他記下了卡夫卡談及戰爭、政治、上帝、原罪、疾病、寫作、布拉格等格言,跟不少人對卡夫卡的憂鬱印象不同,在他筆下,卡夫卡愛笑、健談、時常散發着光和熱,不變的是他對世事的洞明、冷嘲和批判。有人也對這記錄的真實表示懷疑,但即使注入了點虛構元素,不可否認的是這書機鋒處處,智慧滿溢,確如作者所言:「一場思想的煙火表演」。

《歷史的際會》

講者:蒲葦 推薦作品:何福仁《歷史的際會》 上載日期:2016年02月24日 簡介:《歷史的際會》像描述一場經典的球賽,賽前握手的雙方是古代與現代、古文與白話文。以為現代足球有了前人經驗,戰術綿密,錦標便手到拿來?未必!我認為作者的幾句序言可用來概括整場球賽,「我反覆閱讀這三本史傳(指《左傳》、《國語》和《戰國策》)……有時竟感覺古代的人事豈曾完全過去,古人不一定古,今人未必全今,古今相承相通,這種經驗,希望讀者同樣可以體會,獲得啓發,並參與其中的對話。」 作者何福仁先生以豐富的知識作旁述,帶領讀者前後左右兼顧了整個球場,前後左右,變成知識,就成了書中的古今中外。這本書很耐看,看一次不能完全明白,必須反覆細嚼,味道才慢慢熏出來。 我們是誰?我們從哪裏來?知道這些有什麼用?大概沒有實際的用途,但絕不等於沒用。「沒有對過去的記憶和認知,就不能分辨現在,更遑論計劃將來」。時間的意義,在過去,更在將來,這就是歷史值得重視的原因。作者更進一步指出,「人類文明的進步,就靠對過去的記憶和認知……一個沒有歷史,或者不尊重歷史的城市,只是了無掛塔的浮城」。 此書以多變的叙述模式為我們提神。一個個近乎短篇小說的精彩故事,一段段表現人物性格特徵的精彩對話。事件與人物,都完成了歷史任務,而作者出入古今中外,無非想我們更好的認識自己。其實也在認識他人,而重人的精神,就是終極關懷。

《最早的記憶》

講者:劉偉成 推薦作品:柳田邦男 伊勢英子《最早的記憶》 上載日期:2016年08月25日 簡介:與其說這是書介,不如說我是在介紹一位繪本作家,和一種讀法。在寫作上有所謂「隱括」的手法,就是在作品中運用典故,但讀者不知道典故不打緊,無礙閱讀,但知道了卻可以領悟更多含藴。要打開深層次的理解,我們或需一條鑰匙,接着為大家介紹的就是一本鑰匙書,叫《最早的記憶》,由兩位作者合著。 書的內容,顧名思義,就是關於某種感悟,兩位作者各自表述相關的「最早的記憶」,例如「悲傷」,伊勢英子憶述最早的記憶是看着爸爸的背影日漸沈默和孤單——爸爸患病後,不斷獨自作畫以排遣寂寞;臨終前,爸爸向作者要求一件紅色毛衣,最後爸爸就穿着這件毛衣躺在棺槨中。伊勢英子寫道,爸爸去世三年,始能從他的背影中解脫出來。看完這篇文章,你大概明白為何伊勢英子筆下的父輩形象,如在《書的手藝人》和《大提琴與樹》等繪本中,都顯得孤獨而專注,總是很平和地在灌溉年幼的心靈,這對現在的「怪獸家長」無疑是相當真切的勸喻。當然你沒有看過《最早的記憶》不影響你欣賞她的繪本,看過了便會有更深的感通。 而在「存在的理由」中,作者談及她第一次感到自身的實存,就是在快要交稿前,往往會對自己的作品諸多挑剔,於是試過將之統統破壞,大幅修改或重畫,作者說:「明知畫作中有別人的影子,卻佯裝不知,最後崩解的會是自己」,又說「我相信,全白的我,將會有新的邂逅及無限的可能。」知道這樣的信息後再去翻《畫之旅》這繪本,便會有更大的領悟:封面畫的不就是梵谷的向日葵房間嗎?作者推門進來時顯得垂頭喪氣,因為他知道自己正活在前人的影子下,無法擺脫。但在文章最後伊勢英子寫道:「好大一片白色,它期待眼睛和手留下新的記憶。」原來這繪本就是作者建立自我形象的心路歷程。存在主義的大前提是人是給投擲到現在的光景中,彷彿只能無奈地接受和努力適應,但在《畫之旅》中,最後一頁是主角自己勇敢走入畫紙中,成為一道風景。 現在就讓我以伊勢英子的繪本《最初的質問》來呼應《最早的記憶》的內容吧。繪本全部都是設問,起初問的是:「今天,你抬頭仰望過天空了嗎?天空是遠還是近?」「對你來說,美好的一天是怎樣的一天呢?『謝謝』這句話,你今天說過了嗎?」最後她問:「靜心閉上眼,你可以看見甚麼?」;「提問與回答,對現在的你來說,需要的是哪項?」;「在你心中,是否存着一心一意想要去做的事?」;「對你而言,或者是對你所不認識的人們,以及不認識你的人們而言,所謂的『幸福』是甚麼?」 如果你明白作這些撫心自問的原委和心情,你的人生將會出現豁然開朗的景色。

《朋友》

講者:Auntie VanVan 推薦作品:谷川俊太郎《朋友》 上載日期:2017年05月22日 簡介:我們的人生中,除了家人,朋友亦佔有一個很重要的地位,朋友對我們的影響亦很深遠。 求學時期,除了學業以外,認識朋友,建立社交能力,擴闊自己的生活圈子也是非常重要的一環。 不能否認的是,擁有較多朋友的孩子比較快樂,態度較為積極,而且更有動力上學去,愉快的校園生活不但能給孩子一個美好的回憶,亦是他們自信的來源,而「朋友」便是愉快的校園生活的根源,更是在學業重擔下的心靈支柱和戰友! 《朋友》一書看似簡單,實質卻能一語道破朋友之間的關係,教導孩子能廣交朋友的不二法門。 言簡意賅的句子,令讀者更深刻。

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