祖父的回憶

香港培正小學
小五
李驊峰

一天,我幫助祖父收拾衣櫃時,發現一件退(褪)色的校褸,原來是他的。  他看見後,便回想起讀書(時)的往事。
祖父問我知不知道他讀書的地方,我搖搖頭,他笑瞇瞇地說:「想不到吧,那就是天台!」他(說)從前校舍的環境十分惡劣。因為沒有天花板的緣故,在夏天時,學生像生活(身處)在烤爐上,快要烤熟了;在冬天時,學生冷得在顫抖,快要變成一條條冰棒了。幸好現在的學校設施完善,(學生)不用再日曬雨淋。
祖父愈說愈興奮,他說從前的老師很嚴肅,會體罰頑皮的學生。由於天台環境十分嘈吵,老師也沒有耐性,所以上課時老師會越說越大聲,好像市場一樣,我聽完後覺得十分驚訝。加上從前的學習情況(方式)十分枯燥乏味,他們只會背書和抄書,不像現在那麼多元化呢!
當祖父說到一半時,媽媽便走進房間說:「你們已經談了一小時,快來吃飯吧!」那時我感到自己實在太幸福了,我明白「書到用時方恨少」這句說話的道理,學會好好珍惜上課的時間及每個學習的機會。我很期待下一次和祖父再詳談,必定會有更多的發現。

評語:

文章的主旨明確,內容有意義,透過祖父的年少回憶道出校園環境、教學方式的變化,帶出要珍惜學習機會的道理。如果想兩代人的對比更為強烈,當祖父分享完自己的經歷後,不妨描述現今作為學生的觀察和處境(例如校舍設備有多完善?學習方式如何多元化?),那麼結語便更具說服力了。 總分:80 (內容:33/40;文筆:33/40;創意:14/20)

評審人:唐希文

名銜:作家、大專兼任講師