小鸚鵡奇奇是一隻自卑的鸚鵡，（。）他常常低下頭，不願意讓別人看到他的樣子。他認為自己既沒有討人喜歡的樣子，亦沒有出眾的才華，是一隻一無是處的鸚鵡。他渴望擁有朋友，卻不知道要怎樣做。有一天,他想到了一個自認不錯的方法―― 模仿別人。 　　奇奇喜歡同學阿澈的樂於助人，於是他開始留意有誰需要幫忙。有一天，他終於捕捉到機會，貓同學的肩膀沾到了灰塵。奇奇上前撥撥貓同學的衣服，有些不自在地向他微笑。也許是奇奇平日太內向的關係，貓同學並沒有像預期般感謝他，而是愣了愣。貓同學退後了幾步，以有點想哭的語調問道：「你為甚麼打我?」奇奇有些慌亂，努力地解釋：「不，我……我不是打你，那……那是……幫助你。你……你有……灰塵啊。」奇奇笨拙地表達，卻造成了反效果。貓同學暗泣起來，令奇奇不知所措地呆在原地。長頸鹿老師正巧聽到他們的對話，誤以為奇奇在狡辯，便嚴肅地說：「奇奇，你怎麼可以打同學？下次別再這樣了！」 　　奇奇委屈地點點頭，返回座位。他傷心極了，一陣酸澀的感覺在全身流動着，一些温熱的液體好像要從眼眶湧流出來了。奇奇按捺不住，迫使自己冷靜。過了一會，他終於平復下來，心中不由自主地抱怨自己的壞主意。 　　 　　奇奇覺得自己只是打錯了阿澈的主意，他認為自己應該找一位更合適的同學來模仿，幽默的小朗似乎是個不錯的對像。奇奇回家後立即閱讀笑話書，記下一則他自覺好笑的笑話，準備第二天告訴別人。奇奇十分緊張，不知道明天是否會成功。 　　第二天,奇奇遇到白鶴同學。他走過去，說：「我說一個笑話給……給你聽好嗎？從前有隻……隻鹿，他被罰留堂。他等下課等得頸也長了，變……變成長頸鹿。哈哈 ！」由於奇奇練習了很久,慶幸沒有太大問題，只是笑聲有些生硬。奇奇以期待的目光盯着白鶴的嘴巴，希望它能說出一些讚美的話。 　　但白鶴同學警惕地打量奇奇，嘴巴張開又合上，卻始終沒有說話。終於，他的聲音緩緩出口，但同時，他的眼神變成了傷心的顏色：「我天生頸部就是長長的，你居然取笑我是被罰留堂而成的！你太壞了，嗚……」白鶴同學的話像針一般刺痛奇奇脆弱的內心，他的哭聲聽在奇奇耳裏亦是無比刺耳。奇奇等待許久的話，竟換成悲痛的出場方式……再一次，奇奇宣告(以) 失敗告終。 　　可是這件事還未完結,長頸鹿老師再次聽見了奇奇和白鶴的對話，而且更嚴厲地說：「小鸚鵡奇奇！」奇奇恐慌地回過頭，心跳猛然加快。「你太令老師失望了！老師給予你機會，你卻不好好珍惜！看來你是要嘗一下苦頭了！」長頸鹿老師看到奇奇低下頭，可憐楚楚地等候發落，心有不忍，略為放軟語氣說：「算了，記住我的話，別再取笑別人了！」說罷，嘆了口氣，慢慢走過奇奇身邊，往學校走去。奇奇眼皮下垂，唇顎緊合，似是沒有感覺，又似是十分傷心。 　　過了不知道多久，奇奇回到課室。他像過去一樣，不說話，不交流，不再嘗試交朋友。這樣過了幾天,烏龜老師突然在課堂上宣佈：「很快就是一年一度的《動物小學戲劇比賽》,今年度的題目是…」他頓了頓，有意無意地看了奇奇一眼，但奇奇渾然不覺，低下頭。「言語障礙的小孩。」烏龜老師緩緩說下去，同時偷偷留意着奇奇的反應。 　　奇奇表面沒有一絲驚喜，內心卻是一陣動容――這不正正是自己的機會嗎？但很快他又沮喪下來，這是演戲的，現實相似又如何？不會是自己做主角了。而各位同學雖然對奇奇不太存好感，但也不算反感，所以討論後都紛紛說：「奇奇會是不錯的主角吧！」烏龜老師對大家沒有排斥奇奇感到十分滿意，便下結論：「好了，那主角暫定奇奇，故事大剛(大綱) 請同學回去想想。」大家一致同意這個安排，奇奇更是喜出望外，臉上露出了淡淡的笑顏。 　　接下來一星期，大家都各有各忙。奇奇反複(反覆)練習簡單的劇本，背得斷斷續續，卻更是合意。終於，上台表演的日子到了。奇奇在台上慌慌張張地做出各種動作並背說不同對白，雖然是不經意的生硬，卻更貼切地做到了主角的困境。 　　台下的家長有些不知就裏，以為奇奇是一位演技天才；有些略有聽說過奇奇的孤僻，都不禁又好奇，又驚訝；有些沒有留意到,只是忙碌地拍攝。這個演出十分成功，觀眾都十分投入。當表演結束時，台下的老師和家長都熱烈地拍掌歡呼。奇奇既是羞怯，又是高興。 　　回到後台，大家都十分興奮地圍着奇奇，似是忘記了他的實力並不如此。在一片歡愉的氣氛下，後台像是開派對般，自在暢快。但是，卻沒有人發現，一隻小鸚鵡正在失魂地坐在休憩椅上。 　　不錯，那隻 小鸚鵡正是奇奇。他覺得同學的讚美十分諷刺，一切也不是因為自己的實力，而是他和主角有一樣的缺點。想着，他的眼睛慢慢落魄下來。烏龜老師想是發現了，在眾目睽睽之下把奇奇拉出來，露出一副慈祥的笑容：「奇奇同學這次不但靈活使用了他和主角的相似之處，」他說到一半，突然轉身面對奇奇，以欣慰的眼神定定地看著奇奇：「你更能把對話加上感情地說出來。」語調一變，成為輕柔的句子。奇奇聽到先是一愕，然後感到一陣暖意遍佈全身。 　　奇奇也頗為認同，他是滿有情感的動物，只是欠缺了抒發的地方(舞台) 。他決定好好善用這個優點，於是參加不同的戲劇小組。一開始還有一些不屑的聲音，但很快，奇奇令他們刮目相看。奇奇一次又一次為那些虛構的角色賜予生命，終於成為了著名的演員。 　　奇奇有時候想起自己小時愛模仿別人的舉動，都會覺得自己十分可笑――每個人也有自己的特點和長處，又怎能相仿呢？