作家往往會把自身的生活經驗，寫進文學作品中。長期在香港生活的作家，他們的作品可反映出香港社會特色。舒巷城及也斯都是有名的本土作家，他們的作品，如《鯉魚門的霧》、《馬賽的魚湯》等，加入了極富香港地道特色的元素，讀起來讓人感覺親切，充滿共鳴感。日前，明報及語常會合辦的小作家培訓計劃舉行了兩場「作家精讀坊」活動，讓參加者從名家作品中學習寫作技巧。
香港著名作家 舒巷城（1921-1999）
探索舒巷城筆下的香港
舒巷城（1921-1999）是香港著名作家，他的作品充滿香港地道風味。他不但擅長小說、散文新詩及舊體詩創作，亦曾繪畫、譜寫粵曲和為詩譜曲，可謂文壇多面手。舒巷城在香港出生、接受教育，曾經歷太平洋戰爭、先後到過桂林、越南、台灣、上海、南京、東北、天津、北京等地，戰爭結束後回到香港居住及工作。在「作家精讀坊」上，《香港中學生文藝月刊》編輯李洛霞帶領一眾初中組小作家導讀舒巷城的經典作品——《鯉魚門的霧》及《香港仔的月光》。
舒巷城最膾炙人口的作品——《鯉魚門的霧》於1951年以秦可筆名，首度在雜誌《天底下》發表。該作品兩度被抄襲，都奪得了徵文比賽冠軍，自此聲名大噪。小說開首加入了疍家人的歌曲，此外運用了很多筆墨於描寫鯉魚門的霧景，別具香港特色。李洛霞說：「故事主角梁大貴離鄉十五年後，重回筲箕灣希望要尋找從前熟悉的風景，可惜筲箕灣已面目全非，令他愁緒萬千。春天的濃霧景觀，不僅是香港東區的特色，而且有助襯托主角的心情，營造氣氛。」她鼓勵小作家創作時，寫景與抒情的部分需要互相配合，像《鯉魚門的霧》若改為刻劃秋天的景觀，就不能表達主角迷惘的心情。
此外，《香港仔的月光》把五十年代香港的漁民生活經驗融入故事中。小說講述阿木嫂和月好的故事，阿木嫂的丈夫是海員，長期不在家，連中秋這個人月兩團圓的佳節，他也沒有回來。而月好自小沒有母親，父親以前是海員，現在在岸上的大茶樓當雜工，中秋節父親卻因偷月餅被捕，同樣未能與月好一起過節。李洛霞分析道：「圓月象徵團圓，然而作者筆下的月，並非圓月。作者以天上的月缺，象徵人間的人缺，中秋佳節阿木嫂與月好未能與家人團聚的悲涼。」此外，小說亦寫出當時水上人家生活的慘况，為謀生長期離家的海員、深夜還要撐船搭載客人往來的人等，極富本土色彩。
「倘若我的某篇小說或詩，還能感動讀者的話，那是因為下筆時，其中的人或事，首先感動了我自己。」—— 舒巷城
小作家 嚴晟嘉 福建中學（北角） 中一
小作家 陳欣豫 張祝珊英文中學 中二
小作家心聲
嚴晟嘉
福建中學（北角） 中一
「今天的講座引起我的寫作興趣，《鯉魚門的霧》把霧景描寫得很細膩，而且很配合所要抒發的感情。回去我想要創作一下《西灣河公園的早晨》，把每天看到的景色描寫出來。」
陳欣豫
張祝珊英文中學 中二
「今天認識了一位土生土長的香港作家舒巷城，他的作品讀起來很親切，亦能讓我認識一些近代史及本地文化知識。」
嶺南大學中文系講師蕭欣浩博士
走進也斯的文學世界
也斯（1949-2013）是香港的傑出作家，作品涉獵範圍廣泛，涵蓋詩歌、散文、小說、戲劇、文學評論、文化研究等。在「作家精讀坊」上，也斯的學生、嶺南大學中文系講師蕭欣浩博士教授從飲食、香港、跨界三個部分，帶高小組小作家遊歷也斯的文學世界，體會當中的寫作鋪陳與技巧。
蕭欣浩通過也斯的文章，引發小作家思考相關經歷，將生活體驗和感受融入寫作之中。在也斯的食物作品之中，《馬賽的魚湯》以不同感覺表達飲食過程，蕭欣浩鼓勵學生要多用感觀描寫飲食，甚至大膽地以比喻、情境、誇張的手法表達。他亦分享也斯以《鴛鴦》比喻香港回歸帶來的文化衝擊、《給苦瓜的頌詩》則運用擬人法讚頌苦瓜「把苦味留給自己」的內涵，讓小作家思考苦瓜的「人生」狀况。
《城市風景》是也斯在2003年沙士（非典型肺炎）時創作，文章記述逛街遇見的香港景物，在食肆與朋友緬懷過去等情節。《中午在鰂魚涌》則描述也斯年青時因工作疲倦而出外走走，通過觀看景物抒發個人情感。蕭欣浩表示：「小作家可記錄深刻一天。也可藉着創作表達學業困難，描寫附近的景物。」最後，蕭欣浩借用《知本的蝸牛》及《佐和子的父親》，鼓勵小作家嘗試記錄旅遊的奇遇。他強調：「寫作內容不一定要轟動，有些小事或細微觀察，正是小作家能應付的內容。」
五種不同的茶葉
沖出了香濃的奶茶，
用布袋或傳說中的絲襪溫柔包容混雜
沖水倒進另一個茶壺，
經歷時間的長短影響了茶味的濃淡，
這分寸還能掌握得好嗎？
若果把奶茶混進另一杯咖啡？
那濃烈的飲料可是壓倒性的，抹煞了對方？
還是保留另外一種味道：街頭的大牌檔
從日常的爐灶上累積情理與世故
混和了日常的八卦與通達，勤奮又帶點散漫的……
那些說不清楚的味道
也斯《鴛鴦》
小作家 蔡逸晴 培僑小學 小五
小作家 陳雋曦 聖公會青衣主恩小學 小六
小作家心聲
蔡逸晴
培僑小學 小五
今次活動讓我接觸到更多文章和寫作方法， 當中對《馬賽的魚湯》印象深刻，雖然文字簡短，但內容詳細和深入。活動觸發我要多寫生活細節，當中更學到人物和環境描述技巧，有助我創作童話故事。
陳雋曦
聖公會青衣主恩小學 小六
這次活動題材適合自己，從中學到以生動的技巧描寫環境。另外我也喜歡歷史，知道回歸時很多人對中國文化會否取締香港原有文化提出疑問，作家以香港特色飲品《鴛鴦》回應這個問題，感覺很特別。
